Notting Hill Gate 3. Workbook Basic mit Audio-CD

Le manuel pour les Gesamtschulen et autres formes d'écoles intégrées

Embracing diversity

Notting Hill Gateest un manuel d'anglais destiné à l'enseignement commun de tous les élèves ! La série de manuels est synonyme d'enseignement de l'anglais motivant et communicatif et a été développée en vue de l'anglais primaire, des curricula de base axés sur les compétences et surtout de l'enseignement inclusif.

Les avantages de Notting Hill Gate en un coup d'œil :

• De nombreuses tâches ouvertes permettent aux élèves de s'impliquer en fonction de leurs connaissances et de leurs capacités, de leurs intérêts et de leurs préférences, et de contribuer ainsi au résultat global. Ces formats de tâches incluent en principe aussi les apprenants les plus faibles.
• Un parcours de base mène à travers les thèmes du livre et contient les mots et les structures d'apprentissage qui sont constamment remaniés au fil du temps. Les tâches qui font partie du parcours de base sont clairement indiquées dans le Textbook et le Workbook par un marquage de couleur (numéro de module blanc sur fond de couleur).
• Dès le premier thème, de nombreuses tâches sont marquées par les symboles étoile, lune et soleil. Pour ces tâches, les différents degrés de difficulté des exigences permettent de différencier les niveaux.
• En outre, Notting Nill Gate propose un apprentissage différencié en fonction de la tendance pour différents types d'apprenants grâce aux tâches Chooseorientées sur les tâches.
• Dans l'ensemble, la part d'exercices a été fortement augmentée, dans les Themes eux-mêmes et dans les doubles Practice matters-Pages par thème. Les élèves les moins performants peuvent ainsi répéter et s'entraîner surqu'ils viennent d'apprendre et le consolider à long terme.
• Un grand nombre d'exercices marqués d'un pont sont conçus pour répondre aux besoins de l'enseignement inclusif. Le symbole du cercle indique les exercices qui s'adressent à l'ensemble du groupe d'apprentissage et qui doivent être travaillés en coopération avec tous les élèves.
• Les matériaux divers et variés sont conçus de manière àque les élèves se sentent personnellement concernés et incités à élargir leurs capacités et leurs aptitudes, à travailler ensemble et à apprendre les uns des autres .