Blue Line 1. Schülerbuch (fester Einband). Ausgabe 2014

Prêt à enseigner ! Ligne bleue

• une orientation claire sur les compétences
• une différenciation, un encouragement et une exigence optimaux
• Facilité d'apprentissage grâce à une structure transparente
• un confort d'enseignement maximal grâce à un matériel d'accompagnement complet

Prêt à enseigner ! Avec Blue Line, vous êtes à la hauteur de toutes les exigences d'un enseignement de l'anglais moderne. Une de différenciation pratique, une orientation claire sur les compétences et une structure fiable font de Blue Line un compagnon sûr sur le chemin d'un solide diplôme de fin d'études secondaires et de collège. Les besoins des élèves ayant des difficultés d'apprentissage sont particulièrement pris en compte. Un vaste matériel d'accompagnement garantit un confort d'enseignement maximal.

Une orientation claire vers les compétences

• Des objectifs d'apprentissage transparents structurent le déroulement de l'enseignement.
• Les objectifs de compétence sont définis au début de chaque unité.
• Des objectifs partiels individuels se répartissent sur l'unité.
• Chaque objectif partiel est appliqué à la fin de la séquence dans une tâche 'Your turn'.
• L'élève vérifiequ'il a appris à l'aide de la checklist et du workbook.
• A la fin de chaque unité, les compétences acquises débouchent sur un exercice complexe.

Différencier, encourager et exiger le mieux possible

• Différenciation à trois niveaux : dans la zone d'exercices de chaque unité, des symboles circulaires indiquent les niveaux facile, moyen et exigeant.
• Différenciation naturelle : l'individualisation a lieu dans les exercices ouverts et est indiquée par (symbole de la fleur).
• Formes d'apprentissage coopératif : Renvois à des propositions de méthodes expliquées dans le ((...)).
• Tâches au choix : En fonction de leur intérêt ou de leurs capacités, les élèves peuvent choisir parmi les tâches marquées par (symbole de la flèche).

Facilité d'apprentissage grâce à une structure transparente

• Page d'introduction au début du livre
• De Way in à Checkpoint : la structure claire permet de s'orienter facilement dans le manuel.
• La barre de navigation indique dans quelle partie de l'unité on travaille, le principe clair des doubles pages facilite la vue d'ensemble.

Apprentissage par la découverte

• Des couleurs claires et des symboles faciles à retenir : Le code couleur, les modèles et les éléments de construction aident les élèves à apprendre de manière autonome. Ils reconnaissent plus facilement les analogies.
• Découvrir soi-même les règles de grammaire de manière ludique : La rubrique 'language detective' incite à la collaboration et assure en même temps l'acquisition des connaissances.
• les 'Skills training' et les 'Skill boxes' aident à apprendre de manière autonome.
• La mascotte Ben a toujours un à donner.

Accessibilité par Le vocabulaire

• Le vocabulaire est structuré par champs lexicaux et se concentre sur le vocabulaire quotidien utilisable dans la pratique.
• La double page de chaque station est consacrée au vocabulaire.
• Des dialogues, des chansons et de nombreux exercices sonores permettent de se familiariser naturellement avec la langue anglaise.
• Des comparaisons avec d'autres langues aident à l'apprentissage.

La grammaireConcentration

• sur deux temps seulement (simple present et simple past) en classe 5.
• La deuxième double page de chaque station met l'accent sur l'acquisition de la grammaire avec des expressions connues