LÜK mini. Rechtschreibstation 2. Klasse

La'station d'orthographe miniLÜK'est le support d'apprentissage parfait pour les élèves de l'école primaire de la 1ère à la 4ème classe. Chaque volume s'adresse au niveau scolaire correspondant. Les exercices variés comprennent les principales stratégies orthographiques et se concentrent sur les principaux défis orthographiques. Danscontexte, l'apprentissage et le travail sur la station LÜK sont particulièrement motivants, car ils peuvent se faire de manière ludique, autonome et avec autocontrôle.

CONTENUS

• ordre alphabétique
• Sons antérieurs, sons postérieurs, sons conjoints
• Sons et co-sonorités
• Tréma
• Doubles sons (au, ei, eu)
• Terminaisons : e, er, en el
• Magie des mots (échange de lettres)
• Noms, verbes, adjectifs
• Majuscules et minuscules
• Syllabes (compter, assembler)
• sons propres longs ou courts
• doubles consonnes
• Singulier et pluriel
• Diminutif
• Verbes précédés d'un élément verbal
• Mots qui riment

Pour travailler surcahier d'exercices, l'appareil de contrôle miniLÜK est nécessaire

Exercices basés sur le vocabulaire de base : Noms et verbes ? Classement selon l'ABC, sons propres, sons concomitants, terminaisons, syllabes ... L'apprentissage et le travail sur les stations LÜK sont particulièrement motivants, car ils peuvent se faire de manière ludique, autonome et avec autocontrôle. Cette station d'orthographe miniLÜK contient des exercices variés sur les principaux thèmes de l'enseignement de l'orthographe pour la deuxième année scolaire, sur la base du vocabulaire de base, conformément aux programmes scolaires actuels et aux dernières connaissances didactiques et méthodologiques. Contenu : 2 Classement selon l'abc, la liste de classe, 3 Noms (mots nominatifs) selon l'abc, personnes, animaux et choses, 4 Lequel des deux noms (mots nominatifs) vient en premier après l'abc, 5 Lequel des trois mots vient en premier après l'abc, 6 Par quel son propre commence le nom (mot nominatif), 7 Quel son propre manque dans le nom (mot nominatif), 8 Par quel son concomitant commence le nom (mot nominatif) ? 9 Quel son est absent du nom (mot-nom) ?, 10 Quelles sont les terminaisons communes à ces noms (mots-noms) ? ? e ou er, 11 Quelles sont les terminaisons communes à ces noms (mots nominatifs) - el, en ou er, 12 Magie des mots, sons conjoints échangés dans les noms (mots nominatifs), 13 Magie des mots, sons propres échangés dans les noms (mots nominatifs), 14 Comment commencent ces mots, verbes (mots temporels) et adjectifs (mots de propriété), 15 Est-ce un nom (mot nominatif), 16 Quels trémas manquent dans ces noms (mots nominatifs), 17 Quels sont les diphtongues qui manquent dans ces noms, 18 Les mots commençant par K/k - grand ou petit, 19 Les mots commençant par G/g - grand ou petit, 20 Les mots commençant par différentes consonnes, 21 Les mots commençant par St/Sp et st/sp, 22 Combien de syllabes le nom a-t-il, 23 Quel est le nom de la syllabe coupée, 24 Les sons propres sont-ils longs ou courts ?, 25 Mots avec au et avec ei, 26 Mots avec une double mitoyenneté, Quel mot ne rime pas, 27 Casse-tête de recherche, Verbes (mots de temps) avec une double mitoyenneté, 28 Umlaut avec le pluriel, 29 Umlaut avec le diminutif, 30 Verbes (mots de temps) avec des éléments de mots placés devant, 31 Noms (mots de nom) avec une double mitoyenneté, 32 Sauvegarde du vocabulaire, Quiz sur les noms de mois. Pour travailler surcahier d'exercices, vous avez besoin de l'appareil de résolution miniLÜK.de 7 à 8 ans.